Hva betyr lovene for deg?

Tidsbruk og fag

Filmen varer i omtrent fem minutter. Videre kan dere velge å benytte kun en eller flere av oppgavene. Ønsker dere å løse hele oppgaven med intervju og/eller skrive fortelling, må du regne med å bruke en del tid på det.  

Benytt gjerne oppgaven tverrfaglig i samfunnsfag og norsk. 

Forberedelser

Det er en fordel at elevene vet hva en lov er. Nederstpå siden finner du relatert innhold, som dere kan se på før dere går i gang med denne oppgaven.

Vær oppmerksom på at videoen er opphavsrettslig beskyttet. Den kan kun brukes i forbindelse med dette undervisningsopplegget. 

Gjennomføring

Start med å se filmen sammen i klassen. Inviter elevene til å reflektere rundt hvordan det var å være barn før og nå. Stikkord for en diskusjon kan være likestilling i skolen, barnearbeid og barns rettigheter.

De tre oppgavene til filmen kan gjøres samlet, eller du kan velge ut den som du syns passer for din klasse. Beskrivelse av de tre oppgavene: 

1. Diskuter ord fra filmen: en gruppeoppgave hvor elevene snakker sammen.
2. Gjør et intervju: kan løses som en gruppeoppgave eller individuelt. 
3. Skriv en fortelling: egner seg best som individuell oppgave, og er særlig relevant for læringsmål i norsk.

Tips til andre oppgaver

I tillegg til oppgavene som er knyttet til filmen, kan dere også jobbe med en tidslinje over lovene. Kanskje dette kan gjøres ute med kritt? Flett gjerne inn andre historiske hendelser i tidslinjen. 

Lenke til lovene

• Folkeskoleloven
• Fabrikktilsynsloven
• De Castbergske barnelover
• Lov om barnetrygd
• Lov om barneombud