Gå til innhald
Fire bilder av mennesker.
Foto: Stortinget

Forteljinga di, historia vår

Alle skal ha høve til å delta i samfunnet, same kven ein er. Men forsvinn diskriminering berre fordi det er forbode?
  • 8.–10. VGS
  • Gruppearbeid
  • Video
  • 45 Min
  • VGS
  • 8.–10.

Lærerveiledning

Gjennom fire filmer blir klassen kjent med mennesker som har opplevd ulike former for diskriminering.

Om opplegget

Stortinget er Norges lovgivende forsamling. Noen ganger kommer lover “sent” og bekrefter en samfunnsutvikling som allerede har skjedd. Andre ganger er lover banebrytende og bidrar til å skape holdningsendringer.

Dette undervisningsopplegget handler om spennet mellom lover og holdninger. Det passer for elever i ungdomsskolen og videregående skole.

Vær oppmerksom på at videoene er opphavsrettslig beskyttet. De kan kun brukes i forbindelse med dette undervisningsopplegget. 

Forberedelser

Som lærer er det lurt å ha sett igjennom de fire filmene før gruppene deles inn og ha tenkt gjennom hvordan tiden skal disponeres til de ulike deloppgavene.

Gjennomføring

Her er et forslag til hvordan opplegget kan gjennomføres i klasserommet. Opplegget kan gjennomføres på en skoletime.

  1. Del klassen i fire grupper, som tar for seg hver sin film. Gruppene svarer på spørsmålene til sin film.
  2. Gruppene oppsummerer sine svar for resten av klassen.
  3. Nederst på siden finner du noen spørsmål egnet til diskusjon i plenum.

I Noreg er diskriminering forboden ved lov. Anten det skjer på bakgrunn av kjønn, etnisitet, religion, livssyn, funksjonsnedsetjing eller seksuell orientering.

Likevel opplever mange menneske å bli diskriminert. Lovene våre og haldningar i samfunnet speglar ikkje alltid kvarandre perfekt.

I denne oppgåva møter de fire personar som fortel om korleis dei opplever å vere annleis, sjølv om lova i utgangspunktet skal sørgje for at dei ikkje blir diskriminerte.

Kva er diskrimineringslova?

  • Likestillings- og diskrimineringslova blei vedteken av Stortinget i juni 2017.
  • Lova skal fremje likestilling og hindre diskriminering på alle samfunnsområde.
  • Ho omhandlar diskriminering som har samanheng med ei rekkje ulike gruppekjenneteikn: kjønn, graviditet, permisjon ved fødsel eller adopsjon, omsorgsoppgåver, etnisitet, religion, livssyn, funksjonsnedsetjing, seksuell orientering, kjønnsidentitet, kjønnsuttrykk eller alder.
  • Kjelde: Store norske leksikon

Oppgåve

Fordel dykk i grupper og sjå kvar deira film. Spørsmål til kvar film finn dykk nedst på denne sida. Gruppene samanfattar svara sine for resten av klassen, før de kan diskutere dei siste spørsmåla i oppgåvesettet i plenum.

Ida Viola

play-button

Sjå filmen og diskuter spørsmåla under i grupper.

Maisam

play-button

Sjå filmen og diskuter spørsmåla under i grupper.

Kjell og Erik

play-button

Sjå filmen og diskuter spørsmåla under i grupper.

Mattis

play-button

Sjå filmen og diskuter spørsmåla under i grupper.

Spørsmål til Ida Viola

  1. Kven møtte de i filmen?
  2. På kva måtar har Ida Viola opplevd diskriminering?
  3. Kva trur de Ida Viola meiner med: "Vi må vere sterkare enn funksjonsfriske, elles så knekk vi"?
  4. Kva trur de Ida Viola meiner med at ho "står litt på pynt"?
1 / 5
Dekorelement
Oppdatert 8. okt. 2026

Relatert innhald